Уважаемые коллеги, предлагаю Вам ознакомиться с материалами, которые способствуют всестороннему развитию ребенка.
Мастер – класс
«Театрализованная деятельность как средство социально – коммуникативного развития дошкольников »
Театрально – игровая деятельность в детском саду
Сборник театрализованных игр
Мастер- класс
"Художественно - эстетическое развитие через интеграцию
разных видов деятельности"
Семинар – практикум«Организация и проведение театрально – игровой деятельности».
Использование нетрадиционных техник рисования в процессе развития творческих способностей детей
Мастер класс «Педагогика сотрудничества через театрализованную деятельность»
Проект "Веселые башмачки"
Проект "Веселые башмачки"
Коворкинг-встреча с военными, приуроченная к Дню Героев Отечества
В России существует несколько праздников, отмечающих доблесть военнослужащих. Одним из них является День Героев Отечества.
Приуроченная к этому дню встреча стала знаменательным событием в жизни дошкольников МАДОУ детского сада № 3.
Ребят посетили офицеры отряда специального назначения "Вятич" - Сергей Алексеевич и Батыр Анатольевич, которые рассказали ребятам о службе в армии и о героях нашего времени.
В совместной беседе с гостями и воспитателем Ниной Александровной дошкольники узнали, кто такие герои, что такое Отечество, что значит понятие "героизм", и что место подвигу есть всегда, даже в мирное время.
Сергей Алексеевич объяснил ребятам, основываясь на ярких жизненных примерах, что героизм можно проявлять не только на поле боя, что в мирной жизни есть масса примеров совершения подвигов обычными людьми, что существует много профессий, представители которых, не жалея своих сил, а порой и жизни, встают на защиту жизни и здоровья других.
Проявив большой интерес, дошколята засыпали почётных гостей вопросами о службе в армии, о том, как стать достойным офицером. На что Батыр Владимирович пояснил малышам, что служба в армии - это труд, которому стоит учиться с детства, и что служить в армии способны только смелые и сильные духом люди, не боящиеся трудностей.
После состоявшейся беседы офицеры отряда специального назначения предложили детям увлекательные военно-спортивные игры, в которых ребятам предстояло стать на время "конструкторами" военной техники, "разведчиками" и даже "сапёрами". А ещё дошкольники смогли почувствовать себя настоящими солдатами, одеваясь на скорость в игре " Рота, подъем! "
Общение с офицерами спецназа не оставило равнодушным ни одного ребёнка. Каждый был в восторге. И, конечно, горящие детские глаза дотронулись до крепких и невозмутимых офицерских сердец.
Итогом общения стало составление коллективной работы «Мир без войны».
А завершилась встреча совместным возложением цветов к Памятнику Героев Отечества, расположенному на территории воинской части.
«Об успешном опыте семейного воспитания».
Что такое семья!? Что она значит для каждого из нас? В этом слове заключается многое – счастье, судьба, в нём смысл жизни. Ведь среди всех человеческих чувств одно из самых добрых – это именно чувство любви к своей семье.
Я хочу поделиться опытом успешного взаимодействия с семьей одного из моих воспитанников Рамиля Кульбаева. Мой воспитанник из семьи военнослужащих. Папа является сотрудником ФСБ, мама действующий прапорщик в отряде специального назначения «Вятич».
Ребенок очень гордится своей семьей, стремится быть достойным ее примером и в будущем стать военнослужащим. Ведь быть военным человеком – это значит быть образцом мужества и отваги. Большую часть времени отец мальчика проводит в командировках и я заметила, что этот период ребенок испытывает наибольшие душевные переживания, связанные с разлукой Ребенок начинает чаще и с особой любовью и уважение рассказывать о своем отце, его службе и мужестве. Исходя из этого, мною было решено уделить данной семье особое внимание. И посетив ее, узнав их внутренний уклад и распорядок, пообщавшись с мамой, мы решили, что бы ребенок так сильно не грустил за отцом, для начала собрать информацию и оформить альбом «Мой папа – защитник». Мальчик со своими старшими братьями с большим удовольствием включились в эту работу. И я бы хотела отметить, что работа его настолько увлекла, что он предложил поделится ею в группе со своими друзьями.
Данный альбом заинтересовал не только ребят нашей группы, но и их родителей, и было решено оформить общий альбом «Школа отцов», в котором каждый ребенок рассказал о своем папе.
Тесный контакт с мамой мальчика, Мариной Александровной, способствовал успешному созданию «Коворкинг центра». В образовательной организации коворкинг – это зона обучения в сотрудничестве, зона взаимодействия и развития способностей обучающихся. Помимо комфортного места для образовательной деятельности, здесь созданы возможности для общения, обмена опытом и даже отдыха.
Являясь его инициатором, изначально, в его ряды были вовлечены только семьи военнослужащих, но постепенно к ним с удовольствием присоединились родители остальных воспитанников. В рамках функционирования данного центра родителями совместно с детьми были подготовлены семейные проекты «Моя родословная» и «Наш герб». В которых они показали, что возродили русскую традицию составлять свою родословную, дерево жизни, и продемонстрировали совместное приготовление с детьми герба и семейных рисунков. Ведь главное в семье - это взаимопонимание, уважение, любовь, терпение, и увлеченность общим делом. В нашем центре происходит обмен мнениями педагогов и родителей по вопросам воспитания, развития нравственных качеств личности детей, решаются вопросы, касающиеся организации и участии в акциях, например акции «Нет пагубным привычка» и традиционных событиях, мероприятий, таких как Мама, папа, я! Супер папа, Зарница, ряд мероприятий к празднованию дня победы: Полевая кухня, и в ежегодном шествии бессмертного полка.
Я убеждена в том, что система моей работы по семейному воспитанию способствовала формированию у ребенка не только патриотических чувств, но и развитию познавательной сферы, социально - коммуникативных умений и навыков, лидерских качеств. На данный момент ребенок является учеником второго класса. Активно участвует в жизни школы. Является членом футбольного клуба «Краснодар», посещает шахматную школу.
Так как Рамиль проживает рядом с детским садом, у меня есть возможность периодически общаться с ним и его семьей, узнавать о его достижениях. А «Коворкинг центр» продолжает свою работу, но с другими семьями воспитанников.
Мое плодотворное сотрудничество с семьями позволило выстроить единую линию воспитания в работе детского сада и семьи, способствовало становлению теплых и доверительных отношений.